校属各单位：
深入贯彻习近平总书记关于职业教育工作的重要指示、全国职 业教育大会精神和新修订的职业教育法，落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》《国家职业教育改革实施方案》等部署，落实立德树人根本任务，构建“三全育人”体系，持续深化教师、教材、教法改革，实施教育数字化战略行动，推进线上、线下教育相互融合，推进高水平、结构化教师教学创新团队建设，促进“能说会做善导”的“双师型”教师成长，不断提高教师的师德践行能力、专业教学能力、综合育人能力和自主发展能力，为激励教师积极参与教学能力竞赛，提前为竞赛做准备，我校决定开展开展2023年校级教学改革项目专项（教师教学能力提升-“金课”计划）申报工作。现将有关事宜通知如下：
一、建设内容与要求
参照《2022 年全国职业院校技能大赛教学能力比赛方案》实施（不需要视频材料）。主要要求如下：
（一）基本要求
重点考察教学团队（3-4 人）针对某门课程中部分教学内容完成教学设计、实施课堂教学、达成教学目标、进行反思改进的能力。
1.教学内容。根据职业教育国家教学标准要求，对接职业标准（规范）、职业技能等级标准等，优化课程体系和教学目标，拓展教学内容深度和广度，体现产业发展新趋势、新业态、新模式，体现专业升级和数字化改造。结合专业特点，做好课程思政的系统设计，有机融入劳动精神、工匠精神、劳模精神等育人新要求，实现润物无声的育人效果。优化实践教学体系，实训教学内容应体现真实工作任务、项目及工作流程、过程等。教材的选用和使用必须遵照《职业院校教材管理办法》等文件规定和要求。鼓励推荐落实公共基础课程标准、推进 1+X 证书制度试点、针对高职扩招生源特点创新教学模式、实施线上线下混合式教学且效果好的项目。
2.教学设计。依据学校实际使用的专业人才培养方案和课程标准，针对教学内容，进行学情分析，确定教学目标，优化教学过程。针对不同生源分类施教、因材施教。合理运用平台、技术、方法和资源等组织教育教学，进行考核与评价，持续开展教学诊断与改进。专业（技能）课程鼓励按照生产实际和岗位需求设计模块化课程，强化工学结合、理实一体，实施项目教学、案例教学、情景教学等行动导向教学。
3.教学实施。教学实施应注重实效性，突出教学重点难点的解决方法和策略，关注师生、生生的深度有效互动，收集教师教、学生学的行为信息，并根据反映出的问题及时调整教学策略。合理选用国家规划教材和优质精品教材，专业（技能）课程应积极引入典型生产案例，使用新型活页式、工作手册式教材及配套的信息化学习资源；实训教学应运用虚拟仿真、虚拟现实、增强现实和混合现实等信息技术手段，通过教师规范操作、有效示教，提高学生基于任务（项目）分析问题、解决问题的能力。
4.教学评价。深入贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价；鼓励依托线上平台和软件工具，运用大数据、人工智能等现代信息技术，开展教与学行为分析。
5.教学反思。教学实施后应充分反思在教学理念、教学设计、教学实施、教学评价过程中形成的经验与存在的不足，总结在课程思政、素养教育、重点突出、难点突破等方面的改革与创新，做到设计理念、教学实施与育人成效的有机统一。
（二）实施类别
1.公共基础课程组
内容应为公共基础课程中不少于 12 学时连续、完整的教学内容。
2.专业课程一组
内容应为专业基础课程或专业核心课程或专业拓展课程中不少于 16 学时连续、完整的教学内容。
3.专业课程二组
内容应为专业（技能）课程中不少于16 学时连续、完整的以实践教学为主的教学内容或专周实习实训、岗位实习等实践环节教学内容，参赛内容中体现教师实操演示与指导的内容不少于8 学时。
（三）材料要求
教案、教学实施报告、专业人才培养方案、课程标准、典型案例，具体要求详见附件。
（四）团队要求
对象应为学校在职教师，每个教学团队由实际承担参赛课程或相关课程教学（含实习指导）任务的教师组成，教学团队结构合理，具备高级专业技术职务或取得高级职业技能等级证书以上的教师不少于 1 人；专业（技能）课程团队“双师型”教师占比 50%以上。
按三种组别，每个团队按成员3-4人的规格组建教学团队。项目内容应满足在近2年内实际开设作品教学内容所属的专业（须在教育部备案）和课程。教学团队成员必须由实际承担课程或相关课程教学（含实习指导）、教研任务的教师组成，每位教师限报 1 个教学团队。
二、项目申报与验收
1.申报要求：2018以来获得市级及以上教学能力比赛获奖作品不能重复申报。已经在竞赛办公室报名参加2023年校级教师教学能力比赛的作品不再报名，校赛备赛团队其他作品和非备赛团队可报名金课项目。
2.建设周期：2023年3月-2023年6月学期末。
3.项目经费：由教务处按1万元/项配套经费支持，项目经费支出要用于任务建设内容的实际支出，包括文献资料费、调研差旅费、小型会议费、文印费等，每一类别支出比例不得超过总金额的30%。
4.项目验收：各项目向教务处申报后即可开展，2023年6月开展验收工作，验收材料按照附件2材料要求（不需要视频材料），并提供5000字典型案例。验收标准按照附件3验收通过后认定为校级重点教改项目。
5.特别说明：
2023年参加校赛但未能获得市赛推荐和参加市赛未获奖的团队直接认定为校级金课项目（但不再予项目经费支持，备赛过程中由学院和教务处支持）。
此轮校级金课项目团队和作品全部作为下一轮教师教学能力比赛的备赛队，必须参加2024年校赛并冲刺市赛国赛。
三、材料报送
1.请各二级学院积极开展项目申报工作，并对本学院提交的项目进行初审遴选，初审后报教务处并通知团队开展任务建设。
2.《申报汇总表》（见附件1）纸质材料（签字盖章）于2023年3月3日12：00前提交至B109、电子版发送至邮箱：49857563@qq.com。联系人：康老师，电话：023-61879071。
附件：1.申报汇总表
2.材料要求
3.验收评审指标
4.2022年全国职业院校教学能力比赛方案（历届文件参考）
教务处
2023年2月27日
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渝公网安备 50011202500166号
邮编：401120
